[1]廖華英.基于“網絡+課堂+實踐”三位一體的中國文化課程研發及應用——以國家精品課程“中國文化概況”為例[J].東華理工大學學報(社會科學版),2020,39(5):461-466.
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基于“網絡+課堂+實踐”三位一體的中國文化課程研發及應用——以國家精品課程“中國文化概況”為例
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《東華理工大學學報(社會科學版)》[ISSN:1000-9035/CN:22-1262/O4]

卷:
39卷
期數:
2020年第5期
頁碼:
461-466
欄目:
OA欄目
出版日期:
2020-12-10

文章信息/Info

作者:
廖華英
東華理工大學
摘要:
基于國家精品“中國文化概況”英文課程研發和應用實踐,探討其結合國家對中國傳統文化對外傳播和高校創新人才培養的要求,提出“中國文化概況”(英)的“課程+教材+慕課”教學體系以及創新“網絡+課堂+實踐”三位一體的教學新模式,并在新形勢下進一步落實“課程思政”理念及未來推廣和應用提出了建議。
更新日期/Last Update: 2020-12-10